于永正游戏作文于永正作文教学方法杨普评

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1、于永正老师今年69岁高龄，昨天听了于老师90分钟的作文课和70分钟的报告受益匪浅呀。感到一位古稀老人对学生的爱，对教学的执着追求，对教育的经典回味令人难忘。看到于永正老师自己感到很渺小。作为一只教育战线的小蚂蚁我愿像于永正老师一样把我的一生献给孩子，一个好老师是离不开课堂的。下面把于老师关于作文教学的经典语录总结如下：。

2、你挤什么挤，没长眼那。年轻轻的，怎么不说人话。算了，算了，把心放宽就不挤了。这是一则公益广告，许多人耳熟能详，但有人想到，这是作文得好素材吗。二素材意识是语文老师的一种职业敏感，一种责任。这种职业敏感会使老师时刻想着为学生“找米下锅”----那些东西能作为写作素材，而且学生喜欢的，容易写的，有了这个意识，学生就不会“临时抱佛脚了”。

于永正游戏作文相关拓展

于永正作文教学方法

三引领学生走进动物世界，动物世界同样是神奇的。不仅是为了写作，这是一种探究，一种关注，一种习惯，一种引导。要留心周围的各种动物，观察他们的`动静，倾听他们的声音。一只动物玩具往讲桌上一放就是一篇作文。关注漫画，搜集漫画，漫画是非常好的写作素材。漫画是凝聚着画家的智慧。漫画作文(包括所有的看与作文)有利于培养学生的想象能力，思维能力和表达能力。

要特别关注小学生报刊上发表的漫画。歇后语，想象作文的绝好素材。黄鼠狼给鸡拜年，没安好心。老母鸡给黄鼠狼拜年，自投罗网。是不是一个生动有趣的故事。六把生活搬进课堂，素描作文。七把作文搬到社会，自然大课堂。社会是一个大舞台，走进社会会感受人情世态，感受人间的晴热冷暖。

于永正作文示范课实录

不知道大家对于于永正的《把作文写得有声有色》课堂实录，有没有应用到自己的教学中去了呢。以下是百分网小编给大家带来于永正作文课堂教学实录，以供参阅。于永正作文课堂教学实录。欣赏一片习作(一)(描写景物片断)。细雨刷刷的飘着，雨丝笼罩着柳树，笼罩着房屋，远处的山已经和天空中的云融为一体了，燕子似乎特别喜欢毛毛雨，在微风中斜飞着，不时发出唧唧的叫声。

读得真好(带头鼓掌)这段话中作家都写了哪些事物。房屋、山、树、燕子。那同学们又听到了什么。象声词)所谓象声词就是模拟声音的词语。再出示短文(二)(小英雄雨来片断)。雨来刚来到弄堂，见十几把雪亮的。这段话中哪些词是象声词。咔啦是模拟枪上膛的声音，那么嗖嗖是模拟什么声音呢。

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